TP 5 Transparencia

OBJETIVOS

A partir de la superposición de tres propuestas de composición tipográfica en transparencia, se produce una organización formal en la que los distintos layers se relacionan entre sí para generar una nueva estructura visual. Se busca explicitar en el espacio real los vínculos que se establecen entre los distintos niveles de lectura, la necesidad de una jerarquía entre dichos vínculos y la íntima relación que ésta tiene con la estructura de disposición.

1: ESQUICIO EN TALLER

Materiales
- Recopilar todo material impreso que contenga puestas tipográficas que respondan a distintas tipologías textuales (títulos, copetes, índices, tablas, bloques de texto, notas, etcétera) Pueden descargar textos del sitio de la cátedra.
Ejemplos: páginas de diarios, revistas, libros, afiches (originales y/o fotocopias sobre papel y filmina transparente), letraset, etcétera.
- Tijera, trincheta, cinta adheseiva plástica y/o de papel, pegamento en barra, hojas blancas y papel afiche blanco.

Esquicio
Consiste en analizar el material recopilado y, a partir de la técnica de collage, realizar una composición tipográfica teniendo en cuenta los conceptos expuestos en la clase teórica.

2: ARMADO DEL OBJETO

Materiales
- 3 placas de acrílico de 15 x 15 cm de lado y 3mm de espesor, con perforaciones en cada uno de los vértices.
- 3 filminas transparentes impresas de 15 x 15 cm.
- 4 tornillos.
- 12 a 20 tuercas.
- Ver el esquema para el armado.

A partir del esquicio realizado en taller:
- Realizar 3 composiciones tipográficas utilizando signos de distintos tamaños, generando una puesta tipográfica que involucre diferentes niveles de lectura. Tener en cuenta cuestiones estructurales, manejando juiciosamente espacios llenos y vacíos. De esta manera, se van a establecer estructuras claras, recorridos visuales y jeraquías entre los signos.
- A partir de la superposición de las 3 capas, buscar que las diferentes composiciones generen una estructura única, involucrando el elemento profundidad. 

Recopilamos material tipográfico que puede ayudarles a seleccionar las tipologías de texto para trabajar el TP5.

PUEDEN DESCARGARLAS DESDE EL SITIO DE LA CÁTEDRA

El material para trabajar tiene que estar en Blanco y Negro, fotocopias en A4, A3, en papel, calcos y/o filminas. Pueden recurrir a los textos propuestos por la cátedra, los pueden descargar en www.morfologiawainhaus.com en LECTURAS, o bien LECTURAS LAMBORGHINI

RECORDAR PARA LA PROXIMA CLASE 21-5

• Entrega TP 5 Layers (este TP no lleva registros)
• Corrección de registros de los TP 1a4 (traer foto del objeto, para ver su relación)
• Los alumnos que tengan cubos y los bajorrelieves que tuvieron Nivel y Nivel + por favor traerlos para fotografiar.

REFERENTES

Tipologías

Pueden buscar en publicaciones nuevas o viejas.

Tipos: Numeración/ Destacado/ Título/ Copete/ Panes de texto de distintos cuerpos/ Tablas/ Sección/ Clasificados/ Indice/ Foliados/ etc.

Aquí algunos ejemplos:

Combinaciones

Pueden usar 1, 2 o 3 Fuentes distintas y sus variables como:

Regular, Light, Bold, Itálica, Extra Bold, Condensada, etc.

+

Fuentes

Las tipografías nobles son con las que mejor podremos trabajar.

Nos permitirán estudiar los signos por su morfología.

Pueden seleccionar Serif y Sans Serif y recombinarlas.

Por ej: Helvetica, Garamond, Futura, Franklin, etc.

Evitaremos las llamadas de fantasía.

+

Intervenciones

Podremos hacer intervenciones a las composiciones,

como rayados, cortes, aplicar texturas, etc.

Vaciado

Objetivos del ejercicio de vaciado:

1. Percepción de la relación entre espacios vacíos y llenos como elemento de importancia y activo en   cualquier planteo compositivo a desarrollarse en la tridimensión.

2. Desarrollo del concepto de estructura en la tridimensión.

3. Investigación de la ecuación forma-material.

4. Estudio de los nudos compositivos y recorridos visulaes en la tridimensión.

Realización del vaciado:

1. Trabajo de espacio con cubo de varillas, hilos y cartones.

2. Molde 12x12 y yeso tipo París, 2 partes de yeso y una de agua. Este molde debe ser construído con cartones o alto impacto, pegados con cinta de papel o vinílica y una mano de vaselina o jabón de glicerina en el caso de hacerlo con cartón.

3. Polifán o Telgopor. Cubo de 10X10

4. Reformulación en grilla 2D.

Consideraciones técnicas importantes:


Yeso:—Tener previsto cómo se va a desmoldar el sólido. (Cuidado: puede arruinar todo el trabajo).—2 partes de yeso + 1 partes de agua fría permiten un buen fraguado (Endurecimiento).—El yeso se debe espolvorear. Y no revolver demasiado.—Preparar más cantidad de la necesaria.—El fraguado dura por lo menos 24 horas.—El yeso no se adhiere a superficies plásticas, pero sí a las porosas. Por lo tanto, hay que aislar toda superficie en contacto con el yeso antes de verterlo (con jabón o vaselina; puede usarse previamente una mano de acrílico blanco).—Eliminar el aire con pequeños golpecitos sobre una superficie dura.—Sellar bien, con mucha presión (Pueden usarse cintas adhesivas, cintas de goma, etc.).
Polifán:— El cubo debe presentar la apariencia de un sólido. Esto significa que no debe haber huellas de las piezas que lo conforman. Para evitar rugosidad, juntas o imperfecciones en la superficie, es conveniente enduir, lijar y pintar.
Grilla: Una vez que tengan el yeso, podrán hacer reformulaciones con esta grilla.

Mañana martes 7 de mayo tendremos entrega del vaciado realizado en yeso.
Les pedimos que traigan polifán o telgopor en cubos de aproximadamente 10x10 cm. y elementos cortantes para trabajar en clase.

La guía del ejercicio junto con la grilla que acompaña el esquicio del día de mañana la pueden descargar del sitio de la cátedra.

También les dejamos algunos referentes de la arquitectura para investigar:

Peter Eisenman

Richard Meier

Alvar Aalto

Le Corbusier

Tadeo Ando

Louis Kahn

Y un video para explorar el lenguaje:

Augmented Sculpture by GROSSE 8 & LICHTFRONT / Passagen 2010 from Lichtfront on Vimeo.