martes, 19 de mayo de 2009

Video Tipográfico

Flickermood 2.0 from Sebastian Lange on Vimeo.



Buena referencia de utilización tipográfica como forma, aplicación de layers, cambios de formato, texturas, encuentros de signos, outline, contraste y por supuesto el relato.

lunes, 18 de mayo de 2009

TP 5 Transparencias TEXTO

Aquí está el texto para el TP 5 Transparencias

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EL JUGADOR, EL JUEGO
LEÓNIDAS LAMBORGHINI

1
Voy a intentarlo una vez más. Voy a tratar de hacerlo. Y aunque explicar no es mi fuerte sacaré, como
se dice, “fuerzas de flaqueza” para lograrlo: explicar por escrito un juego de mi invención. Juego que he venido
practicando como un ajedrecista solitario, durante tan largo tiempo que ya he perdido la cuenta. Pero
el convencimiento de que no podré hacerlo le corta las alas a mi entusiasmo. Mi flaqueza puede más que
las fuerzas, las pocas que me quedan. No domino el estilo divulgativo. ¿Y cómo hallaré el tono justo? Imposible.
¿Pero acaso lo imposible no le abre las puertas a lo posible? Son demasiados los miedos como para
no intentar la posibilidad de sobreponerme a ellos. Los enfrento con mi miedo a morir. Y encaro la tarea.
¿El estilo corrige al pensamiento o el pensamiento corrige al estilo? Respire finem. Dicho en vulgar: se
acabó lo que se daba.

2
Sigo.
El que explica, se sabe, es culpable: sin embargo, espero de ustedes la absolución. Espero que sabrán
comprenderme. Sí, hay cosas. Cosas que si se explican se embrollan más y lo señalan a uno, lo ponen en
evidencia. Mejor no explicar. Mejor decir: “he venido postergando desde siempre la explicación de ese juego
de mi autoría pero ya no puedo seguir dejando esta cosa para mañana. No puedo. Porque ahora, como
les dije, tengo una certeza; ésta: que el tiempo se está acabando para mí. Y, además, no hay testigos. Repito,
sólo yo lo he practicado. Soy el único en este mundo que puede dar testimonio y razón de la existencia
de este juego al que he llamado ‘Juego del Modelo’”.

3
No tengo la más mínima intención de provocar un escándalo al poner al alcance de ustedes los secretos
de este juego: sus características, sus reglas.
La sangre, confío, no llegará al río que, por otra parte, ha demostrado su gran capacidad de absorberla.
Aunque, convengámoslo, todavía no del todo. ¿Vale ser cínico? Y si no ¿cómo hay que hacer para seguir
viviendo junto a el río?
Pero hay algo más que tengo que decir. Y lo diré sin rodeos: he sido abofeteado, en más de una ocasión,
por mi mujer. ¿Cómo soportar, entonces, el recuerdo de esta humillación y el tufo a sangre remanente
del río? ¿Cómo?, me pregunto sabiendo la respuesta: jugando este juego de mi invención. Tratando de
entenderlo más cada día. ¿Porque habría algo más ridículo sobre esta tierra que un jugador que no acabara
de entender su propio juego?
El Juego del Modelo es el juego de las resonancias creadas por la reescritura del Modelo.

4
No me considero para nada original. Pienso, por el contrario, que este juego, como idea, existió siempre
ya que pone en el centro el problema de la estereotipia: esa rigidez que asfıxia a la vida. Y, por consiguiente,
a la Poesía y demás Bellas Artes. Lo que ocurre hoy ocurrió siempre. Pero, sin arriesgar, ¿cómo se
sigue avanzando hacia eso que nos estaba esperando como algo nuevo si era lo mismo de siempre?
El “Juego del Modelo” se nutre de ese absurdo, de esa contradicción.

5
(En estrecha comunión con el Modelo, luego de haberlo reescrito según las reglas de mi juego, comprobé
que despide una fragancia, un frescor, una alegría ciertamente contagiosa, desbordante. Es el premio,
he pensado, por haber aceptado el peligro de vivir otra vez.)

6
(Pero no todo es miel sobre hojuelas, no todo es soplar y hacer botellas, no todo es sembrar y cosechar.
En algunas ocasiones, a la luz de magros resultados, reflexioné que quizás no valió la pena haberlo hecho.
Haber torturado esas formas olímpicas, ya instaladas en su Cielo, y comprobar que seguían resistiendo. En
esos casos, pienso, la “personalidad” del Modelo pudo más. Y, sin embargo, en esas ocasiones, alguna vez,
lo escuché decirme en un susurro: “Sí, soy Perfecto, pero en tu reescritura sigo aprendiendo”.)

7
Sigo, pero antes, Coleridge.
Coleridge, poeta inglés (1772-1834), fue abofereado por la Perfección: el rasgo más saliente de la “personalidad”
de cualquier Modelo apreciado como tal. Para Coleridge las llamadas “obras maestras” eran
como “pirámides” de las que “ninguna piedra ha de moverse sin que se vengan abajo”. Afirmo que fue
abofeteado, yo que cambién lo he sido, porque sólo asi se explica su servil dictamen. Recibió los bofetones
y no se atrevió a pasar de alli. La Perfección como una Gorgona, lo intimidó, lo detuvo: lo convirtió
en Modelo.

8
Ninguna implicancia que vaya más allá de lo antedicho. Ninguna fastidiosa noción de trascendencia
que ensombrezca el horizonte de este juego, que no es otro que el de jugarlo. Sólo el puro juego. Su pura
práctica. Su puro cálculo. Y su puro azar.
Tenemos la lectura que hace del Modelo el jugador. Lectura que pone a foco (de “relieve”) su materia
verbal. Esa lectura lleva a la reescritura. Reescritura que el Modelo le pide, le solicita, preso de la estereotipia
como lo está: el jugador lo siente así. Y subraya algunas de sus palabras o agrupaciones de palabras,
que él intuye que son clave para desenerañar lo que el Modelo oculta y quiere (el Modelo), de una
vez, revelar. El Modelo, la “Pirámide”.

9
Estamos en el meollo. Trataré de eludir, en lo posible, el acecho de la Jerga. Aqui voy. Lo que ocurre
desde siempre en la vieja Casa de juegos de la Literatura, lo que viene ocurriendo y repitiéndose en esa anciana
mansión tal vez desde que abriera sus puertas, es la reescritura del Modelo sin interesar su materia
verbal, ni su sintaxis. Ni su combinatoria ni su puntuación. La “novedad” de lo que he dado en llamar “Juego
del Modelo” es que sí, interesa todo eso.
El largo y ya conocido galanteo del derivado con su Modelo en términos de tangenciación, ha dado paso
a la relación por intrusión (en el Modelo), lo que lo pone en crisis. Hay penetración. En el primero de
los casos, el derivado es una copia o un émulo del Modelo; en el segundo, un hijo algo difícil. Como en
pintura, por ejemplo, las sucesivas reescrituras que hace Picasso de “Las meninas”, de Velázquez.
Lo dicho: nada de qué alarmarse.
Dejo que mi cabeza se hunda en la almohada.

10
Sigo; pero antes, el tema de la puntuación: aspecto que considero de la mayor importancia en el desarrollo
de la partida.
Se trata, más bien, de una notación al modo en que se entiende en la música.
La puntuación, en la reescritura por intrusión, que es la que aqui nos interesa, genera un efecto de quiebre,
de balbuceo, como de criatura extraña recién venida al mundo. Y esto se compadece con el juego de
esa reescritura que parecería estar ensayando, por vez primera, sus posibilidades.
Una puntuación que invita a paladear cada palabra. Y hasta cada sílaba y cada letra del Modelo.
Puntuación que lleva el ritmo de la vida: de una nueva vida para el Modelo liberado de la situación de
Monumento.

11
Tenemos, ahora, esas fragmentaciones del Modelo remarcadas por el jugador, convertidas en “piezas”
del juego. Tenemos el corset sintáctico roto, lo que permite jugarlas libremente en otra combinatoria y con
otra puntuación. Las condiciones para iniciar la partida están dadas. El tablero de juego es el Texto del Modelo.
¿Es esto iconoclastia? ¿Falta de respeto? No es mi intención. Por otra parte, pienso, no hay mayor escándalo
que convertir al Modelo en una momia célebre, pero momia al fin y al cabo.
La sustancia momificadora se llama estereotipia. Pero hay que apostar, aunque la apuesta sea la Nada.

12
¡No va más!
Juego, penetro la materia del Modelo. Traspaso sus límites. Su magma verbal se agita. Su gramática estalla.
El Modelo ha vuelto a su caos original. ¿Volvemos a la creación del mundo? ¿Ahora se entenderá? La
estereotipia ya ha cedido. É pur. La sensación de libertad es muy grande. Pero hay que estar atentos. Muy
atentos. Cada cual. Sólo el juego. No se piense en otra cosa. No se distraiga la mente en otra cosa.

[De Leónidas Lamborghini: El Jugador, el juego. Buenos Aires: Adriana Hidalgo editora, 2007].

miércoles, 6 de mayo de 2009

Apuntes sobre Teórica de Estructura


Las 3 características de estructura de Piaget:

1. Totalidad

2. Equilibrio dinámico

3. Autoregulación

La estructura es lo invisible que sostiene lo visible.


La estructura sostiene el diálogo entre los elementos de una composición. Organiza a cada uno de esos elementos y las relaciones que se establecen entre sí.




Acerca de la cantidad de elementos y de las relaciones que establecen entre sí, en una composición, se recordó el trabajo de David Birkhoff sobre la “medida estética”. En ese trabajo, Birkhoff trata de ver cuáles son los grados de complejidad y de armonía que definen una obra de arte, así como la relación matemática que determina esos parámetros. La “medida estética” sería la proporción entre el orden y la complejidad. La complejidad mide el número de elementos que componen una imagen, mientras que el orden analiza la regularidad de esos elementos.


Lectura Recomendada:

Espíritu y Naturaleza

Gregory Bateson


"La pauta que conecta. ¿Por qué los establecimientos educativos no enseñan casi nada acerca de la pauta que conecta? ¿Acaso los maestros saben que llevan consigo el beso de la muerte que torna insípido todo cuanto tocan, y entonces se niegan sabiamente a tocar o enseñar cualquier cosa que posea importancia para la vida real? ¿O es que portan el beso de la muerte porque no se atreven a enseñar nada de importancia. para la vida real? ¿Qué es lo que les pasa? ¿Qué pauta conecta al cangrejo con la langosta y a la orquídea con el narciso, y a los cuatro conmigo? ¿Y a mi contigo? ¿Y a nosotros seis con la ameba, en una dirección, y con el esquizofrénico retardado, en la otra?"


Recuerden que este y otros textos los encuentran en Morfología Wainhaus/ Lecturas


lunes, 4 de mayo de 2009

Grillas Auxiliares/ Plano Espacio+Vaciado


La Grilla del TP Plano-espacio es una ayuda para hacer reformulaciones.
Los ejercicios pueden ser mejorados hasta la entrega de todo el paquete de materialidad. Esta grilla es una buena herramienta para volver a pensar el objeto.

( Es un archivo AI pueden bajarlo directamente con el Firefox, sino en el Safari a través de Downloads )

La grilla para el vaciado los ayudará a bocetar en papel y una vez construído el cubo para hacer reformulaciones sobre el mismo.

( Archivo PDF )

* Las Grillas también se encuentran en la página de la Cátedra.

Material de Consulta

Para el TP4 pueden investigar en la arquitectura, hay excelentes referentes para el estudio del espacio. Si quieren contribuir con material envíen mail a Pulso.


Vectorización del Cubo: vistar también Link en Estado de la Llama.